Цель работы – освещение практического опыта работы с использованием современных методов реабилитации детей с множественными нарушениями развития, в том числе с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в условиях междисциплинарного подхода

Выступающие:
• М.А. Бокатая, учитель-логопед ГБУСО КО «Центр «Детство».
Тема выступления: Миофункциональная коррекция в логопедической практике

• А.А. Даниелян, О.С. Левина – педагоги-психологи ГБУСО КО «Центр «Детство»
Тема выступления: Использование оборудования на основе биологической обратной связи в реабилитации детей и подростков с нарушением ОДА, тяжёлыми и множественными нарушениями развития

Участники: Комитет по образованию г. Калининград; КООР «Союз женщин Калининградской области»; КООР «Совет отцов Калининградской области»

Эксперты:
• Л.Ю. Барковская, начальник отдела специального, дополнительного, физкультурно-спортивного образования и воспитания Министерства образования Калининградской области
• Л.И. Юлдасова, заместитель начальника управления общего образования Комитета по образованию г. Калининграда
• М.Ю. Матюнина, председатель КООР «Союз женщин Калининградской области»

Интерактивная форма обсуждения цифрового формата стратегии взаимодействия семьи и школы. В ходе квеста предусмотрены предъявление и экспертная оценка проектов гражданско-правовой, творческой, интеллектуальной направленности

Ведущие площадок:
• К.И. Осетинский, заместитель директора МАОУ гимназии №40
• Н.В. Федоренко, учитель истории и музыки МАОУ гимназии №40
• А.В. Саенко, учитель истории, куратор Школы юного дипломата МАОУ гимназии №40
• Е.В. Чертова, учитель английского языка, руководитель Клуба современного педагога МАОУ гимназии №40
• Л.В. Рубцова, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии №40
• А.Т. Джабиев, учитель истории МАОУ гимназии №40
• С.А. Полатовский, учитель истории МАОУ гимназии №40

Мероприятие посвящено подведению итогов реализации регионального проекта «Звезда Будущего», анализу эффектов, а также обсуждению перспектив его развития в соответствии с национальным проектом «Образование» и приоритетами экономического развития Калининградской области.

Эксперты:
• О.О. Бабич, доктор технических наук, директор института живых систем БФУ им. И. Канта
• Ю.Ю.Бочарова, проректор по науке и сетевому взаимодействию Красноярский государственный педагогический  университет им. В.П. Астафьева
• А.О. Бударина, доктор педагогических наук, профессор, директор Института образования БФУ им. И. Канта
• С.С. Волгин, ведущий инженер- конструктор АО «ОКБ «Факел»
• И.Г. Гордиенко, директор по персоналу ООО Управляющая Компания «Содружество»
• А.Н. Данилин, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник НИИ ПИ и МГ БФУ им. И. Канта
• Л.А. Зорькина, ректор Калининградского областного института развития образования
• И.В.Либерман, канд. физико-математических наук, доцент, заместитель директора инженерно-технического института БФУ им. И. Канта.
• Е.С. Минкова, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Службы организации приема студентов и довузовской подготовки БФУ им. И. Канта.
• Т.В. Цвигун, кандидат филологических наук наук, директор института гуманитарных наук БФУ им. И. Канта.
• Т.Э. Петрова, директор центра развития современных компетенций детей БФУ им. И. Канта
• А.Э. Шибаев, начальник отдела «Инновационный инжиниринговый центр» Фонда «Центр поддержки предпринимательства калининградской области»
• А.В. Юров, доктор физико-математических наук, директор института физико-математических наук и информационных технологий БФУ им. И. Канта

Цель – познакомить с эффективными технологиями обучения, воспитания, социализации и профессиональной ориентации детей с особыми образовательными потребностями

Эксперты:
• Л.Ю. Барковская, начальник Департамента дополнительного и профессионального образования, отдыха и оздоровления детей, безопасности образовательного процесса Министерства образования Калининградской области
• О.В. Спиридонова, заместитель начальника отдела специального, профессионального, дополнительного образования и воспитания Департамента дополнительного и профессионального образования, отдыха и оздоровления детей, безопасности образовательного процесса Министерства образования Калининградской области
• М.И. Кохановская, кандидат географических наук, заместитель директора МАОУ СОШ №28

Выступающие:
• А.Б. Ларина, учитель-логопед, заместитель директора ГБУ КО «Школа-интернат»
Тема выступления: Результативные практики метапредметной направленности в образовании детей с особыми образовательными потребностями

• В.П. Стрильчук, учитель-дефектолог МАОУ СОШ №28, специалист по учебно-методической работе Калининградского областного института развития образования
Тема выступления: Сопровождение педагогов в работе с особыми детьми

• Н.В. Старовойт, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Лаборатории инклюзивного образования, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Роль Ресурсных центров в подготовке педагогов инклюзивного образования

• С.Ю. Склярова, педагог-психолог МАОУ г. Калининграда ООО № 15 имени Героя Советского Союза П.С. Шемендюка
Тема выступления: Реализация программ дополнительного образования с учетом особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

• Е.В. Линник, заместитель директора ГБУ КО «Школа- интернат»
Тема выступления: Формирование навыков социального взаимодействия обучающихся с ОВЗ

• А.А. Насырова, кандидат педагогических наук, доцент Института образования БФУ им. И.Канта
Тема выступления: Развитие черт региональной идентичности учащихся с депривацией зрения средствами иностранного языка

Ключевые вопросы:
• Индивидуальность педагога – какой она должна быть в цифровой среде?
• Профессиональная подготовка педагога к реализации цифровых технологий.
• Педагогика индивидуальности: проблемы и перспективы развития в свете современных трендов.

Эксперты:
• Д.Б. Буянский, кандидат педагогических наук, учитель МБОУ СОШ г. Пионерского, специалист кафедры гуманитарных дисциплин КОИРО
• А.А. Суслина, кандидат педагогических наук, доцент Ресурсного центра (кафедры) иностранных языков БФУ им. И. Канта

Выступающие:
• С.В. Несына, кандидат психологических наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Вступительное слово

• Н.И. Ермакова, канд. пед. наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Результаты эмпирического исследования проблемы проявления индивидуальности студентами-будущими педагогами

• С.В. Несына, канд. психол. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Результаты эмпирического исследования – самооценки индивидуальности будущими педагогами цифровой среды

• И.Г. Булан, канд. пед. н., старший преподаватель Института транспорта и технического сервиса БФУ им. И.Канта
Тема выступления: О сочетании традиционных и электронных средств на уроках математики

• Н.Н. Клеменцова, канд. филол. н., доц., доцент кафедры иностранных языков КГТУ
Тема выступления: Место цифровых технологий в обучении иностранному языку

• М.А. Панюшкина, канд. пед. н., старший преподаватель Ресурсного центра (кафедры иностранного языка) БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Контроль и оценка в условиях цифровизации образования

• Л.Н. Вольвач, канд. пед. н., директор МОУ СОШ №7 г. Калининграда
Тема выступления: Из опыта учителей школы №7 г. Калининграда по реализации цифровизации образования

• Д.Б. Буянский, канд. пед. н., учитель МОУСОШ г. Пионерского, специалист кафедры гуманитарных дисциплин КОИРО
Тема выступления: Влияние цифровизации образования на воспитание гражданской позиции школьника

• Л.А. Попова, аспирант БФУ им. И. Канта, учитель математики, Центр дополнительного математического образования «Импульс»
Тема выступления: Дистанционная поддержка школьника в дополнительном образовании

• И.И. Гончарова, канд. пед. н., педагог-психолог МАОУ гимназии №32 г. Калининграда
Тема выступления: Самопознание индивидуальности учащихся гимназии №32 г. Калининграда в условиях цифровизации образования

Торжественное открытие Симпозиума

• А.О. Бударина, доктор педагогических наук, профессор, директор Института образования БФУ им. И. Канта
• Н.Б. Милявская, заместитель проректора по международным связям БФУ им. И. Канта, президент Калининградской ассоциации преподавателей английского языка

КРУГЛЫЙ СТОЛ "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА"

Эксперты:
• И.Ю. Иеронова, д-р пед. наук, канд. филол. наук, проф., профессор Института образования БФУ им.И. Канта
• С.Н. Соскина, канд. филол. наук, доц., профессор Института образования

Выступающие:
• О.М. Локша, канд. пед. наук, доц., доцент Института образования  БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Электронная образовательная среда: новые компетенции педагога

• Е.П. Семенова, канд. филол. наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Сопоставительный анализ культурно-маркированной лексики как средство формирования социокультурной компетенции студентов-бакалавров педагогических специальностей

• О.В. Парахина, канд. пед. наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: STEAM-практики в обучении иностранному языку: инновационный опыт

• А.А. Вороновская, ассистент Института образования
• И.А. Короленко, старший преподаватель Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Социопрагматический подход при обучении бакалавров направления «Лингвистика» в поликультурной цифровой образовательной среде

• А.А. Яворская, канд. пед. наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Опыт использования дистанционных средств обучения иностранному языку студентов педагогических направлений подготовки в вузе

• С.А. Боярко, магистр по направлению «Педагогическое образование», Институт образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Ситуационно-деятельностный подход при обучении иностранному языку курсантов ведомственного вуза

Выступающие:
• М.Н. Коннова, д-р пед. наук, доц., профессор Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках: аксиологический аспект

• Л.М. Бондарева, канд. филол. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Языковая реализация феномена коллективной памяти в историографических текстах

• И.В. Бондаренко, канд. филол. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Прагмастилистический аспект  восприятия английского политического текста

• О.В. Петешова, канд. филол. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Региональные топонимические переименования в лингвистическом аспекте: проблемы и достижения

• А.С. Молчанова, канд. филол. наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Структурно-семантические особенности заимствований в современном немецком языке

Образовательное событие по проектированию среды и содержания на уровне старшей школы, направленное на поддержку школьных команд, отдельных педагогов и управленцев, реализующих ФГОС СОО. Будут показаны конкретные педагогические практики и управленческие находки МБОУ СОШ «Школа будущего» и сетевых партнеров при внедрении новых образовательных стандартов на уровне старшей школы на протяжении пяти лет

• А.О. Бударина, доктор педагогических наук, профессор, директор Института образования БФУ им. И. Канта
• Н.Б. Милявская, заместитель проректора по международным связям БФУ им. И. Канта, президент Калининградской ассоциации преподавателей английского языка

Эксперт:
• В.А. Ясвин, д-р психол. наук, проф., профессор Департамента психологии Института педагогики и психологии образования МГПУ

Выступающие:
• А.А. Федоров, доктор философских наук, профессор, ректор Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Приветственное слово

• В.А. Ясвин, д-р психол. наук, проф., профессор Департамента психологии Института педагогики и психологии образования МГПУ
Тема выступления: Методологические особенности педагогической организации эффективной образовательной среды в старшей школе

• К.А. Барщенцева, руководитель Лаборатории, руководитель научно-технического направления МБОУ СОШ «Школа будущего»
• В.И. Густов, руководитель проектного офиса МБОУ СОШ «Школа будущего»
Тема выступления: Лаборатория социального и технологического проектирования

• Е.А. Вовк, заместитель директора МБОУ СОШ «Школа будущего», руководитель лаборатории
• Т.А. Талецкая, руководитель тьюторской службы МБОУ СОШ «Школа будущего»
Тема выступления: Лаборатория индивидуализации образования

• А.В. Голубицкий, директор МБОУ СОШ «Школа будущего», руководитель лаборатории
Тема выступления: Лаборатория управленческих решений при переходе на ФГОС СОО

• Е.А. Бурсова, директор МБОУ «Храбровская СОШ», руководитель лаборатории, Некрасова Л.М., учитель начальных классов МБОУ «Храбровская СОШ»
Тема выступления: Интерактивная лаборатория

• И.Ч. Нигматуллин, директор МАОУ СОШ №36 г. Калининграда
Тема выступления: Как реализовать стандарт в школе с типовым зданием - от изменения среды к индивидуальным учебным планам, групповой системе обучения и новой рейтинговой системе оценивания учебных достижений

Эксперты:
• Т.Ю. Тамбовкина, д-р пед. наук, проф., профессор Института образования БФУ им.И. Канта
• Т.А. Потемина, канд. филол. наук, доц., доцент Ресурсного центра (кафедры) иностранных языков БФУ им. И. Канта

Выступающие:
• Ева Тешайев-Сандерланд, лектор Германской службы академических обменов (ДААД)
Тема выступления: Landeskundliche Themen im Deutschunterricht

• И.С. Корнеева, проект-менеджер онлайн-ресурса Deutsche Welle
Тема выступления: Мультимедийные возможности Deutsche Welle для тех, кто учит и преподает немецкий язык

• Н.Н. Гришко, канд.филол.наук, доцент кафедры романо- германской филологии и переводоведения Саратовского государственного университета
Мастер-класс: Организация коммуникативного взаимодействия учащихся в онлайн-обучении немецкому языку

• Э.Г. Мхитарьянц, д-р пед. наук, проф., профессор Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Проектная работа как эффективный инструмент для развития лингвострановедческой компетенции

• Ю.З. Миркина, кандидат филологических наук, доцент, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Некоторые особенности формата и принципов оценивания международного экзамена по немецкому языку «Австрийский языковой диплом»

• Н.С. Щербакова, старший преподаватель Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Организация работы над образовательным веб-квестом регионально-культурного содержания в обучении иностранному языку

• Е.О. Митина, старший преподаватель Института гуманитарных наук БФУ им. И. Канта
Тема выступления: КИнтегративное тестирование как средство оптимизации профессиональной подготовки студентов-лингвистов

• О. Бихель, доцент Института германистики университета Фленсбурга (Германия)
• К.А. Дегтяренко, доцент Института образования БФУ им.И.Канта
Тема выступления: Особенности реализации ТАНДЕМ-метода при обучении немецкому языку как иностранному

Ведущие площадок:
• Т.И. Зубкова, заместитель директора по учебно- воспитательной работе МАОУ лицея №49
• Н.И. Ворновская, канд. пед. наук, заместитель директора МАОУ гимназии №40

Эксперты:
• А.А. Федоров, доктор философских наук, профессор, ректор Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
• С.С. Трусенева, Министр образования Калининградской области
• Е.И. Казанова, д-р пед. наук, член-корреспондент РАО, заместитель директора Центра русского языка и славистики РАО, директор института педагогики Санкт- Петербургского государственного университета, председатель ФУМО в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки»
• Т.В. Черниговская, д-р биол. наук, д-р филол. наук, член- корреспондент РАО, заслуженный деятель высшего образования РФ, заслуженный деятель науки РФ, профессор кафедры общего языкознания Санкт- Петербургского государственного университета, заведующий лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук Санкт-Петербургского государственного университета
• А.О. Бударина, доктор педагогических наук, профессор, директор Института образования БФУ им. И. Канта

Эксперты:
• А.Л. Сазонов, генеральный директор ООО «Панцердог»
• В. Гусейнова, руководитель центра креативных индустрий «Креспектива»
• С. Сундх, профессор университета Уппсала (Уппсала, Швеция)
• О. Янсон, декан факультета Гейм-дизайна университета Уппсала (Уппсала, Швеция)

Выступающие:
• С. Сундх, профессор университета Уппсала (Уппсала, Швеция)
Тема выступления: Implementing digital tools and games in the primary school teacher programmes (Внедрение цифровых технологии и игр в программы подготовки учителей начальной школы)

• О. Янсон, декан факультета Гейм-дизайна университета Уппсала (Уппсала, Швеция)
Тема выступления: Game-design programmes and the challenges (Вызовы в гейм-индустрии)

• М. Круглова, PR-менеджер ООО «Панцердог»
Мастер-класс: Необходимые компетенции выпускников для вхождения в профессию в сфере гейм-индустрии

• Д.А. Чумаков, магистрант 1 года обучения Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Пять причин использовать игры в обучении английскому языку

• А.А. Кононович, магистрант 2 года обучения Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Педагогические элементы в компьютерных играх

• А.М. Лутовинова, магистрант 2 года обучения Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Опыт преподавания геймдизайна школьникам 13-14 лет на примере игрового движка Roblox

• М.А. Болотина, кандидат филологических наук, доцент, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Лексические особенности виртуального\игрового дискурса

Эксперты:
• Е.З. Власова, д-р пед. наук, проф., заведующий кафедрой информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
• В. Гусейнова, руководитель центра креативных индустрий «Креспектива»
• С. Сундх, профессор университета Уппсала (Уппсала, Швеция)
• О. Янсон, декан факультета Гейм-дизайна университета Уппсала (Уппсала, Швеция)

Выступающие:
• И.Д. Рудинский, доктор педагогических наук, профессор, руководитель Центра образовательной инженерии Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Образовательная инженерия – технологический базис педагогического проектирования

• Е.З. Власова, д-р пед. наук, проф., заведующий кафедрой информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Адаптивные технологии в профессиональной подготовке студента современного вуза

• Е.А. Барахсанова, д-р пед. наук, проф., заведующий кафедрой информатики и вычислительной техники СВФУ им. М.К. Аммосова
• Е.З. Власова, д-р пед. наук, проф., заведующая кафедрой информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Электронное обучение в системе инновационной подготовки специалистов образования для образовательных учреждений арктической зоны

• А.Б. Кондратенко, д-р пед. наук, проф., ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» г. Калининград
• Б.А. Кондратенко, канд. пед. наук, доцент Западного филиала РАНХиГС г. Калининград
Тема выступления: Эмоциональный интеллект и жизненные ценности человека

• Т.А. Лавина, д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой компьютерных технологий ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»
Тема выступления: Профессиональные ИКТ-компетенции преподавателя высшей школы

• Е.А. Михайлычев, д-р пед. наук, проф., профессор Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»
• М.Е. Солнышков, канд.пед.наук, доцент Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»
Тема выступления: Перспективы развития дидактической тестологии

• Л.К. Фортова,д-р пед. наук, проф., профессор ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет»
• А.М. Юдина, канд.пед.наук, доцент ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет»
Тема выступления: Перспективы педагогического проектирования в процессе формирования информационно- коммуникативной культуры студентов вуза гуманитарного профиля дискурса

• Н.А. Карпова, канд. техн. наук, доцент кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Личное информационное пространство учителя и его разработка сервисами Google

• Е.Ю. Авксентьева, канд. пед. наук, доцент кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Разработка программируемых роботов для образовательных платформ

• Н.Н. Жуков, канд. физ-мат. наук, доцент кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Инфраструктура системы автоматизированного тестирования и проверки заданий студентов

• Е.Ю. Заболотникова, канд. пед. наук, доцент кафедры систем управления и вычислительной техники КГТУ
Тема выступления: Технология подготовки экспертов  региональных предметных комиссий  к оцениванию экзаменационных работ по дисциплине «Информатика и ИКТ»

• П.А. Аксютин, ассистент кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена
• С.В. Гончарова, канд.пед.наук, доцент кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А. И. Герцена
• Р.Р. Зайнитдинов, студент направления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» РГПУ им. А. И. Герцена
Тема выступления: Автоматизация управления проектами в образовательной организации

• Л.А. Тягульская, канд.экон.наук, доц., зав.каф. информатики и программной инженерии ПГУ им. Т.Г. Шевченко (Приднестровская республика)
Тема выступления: Мобильные приложения – современный инструмент оценки деятельности обучающихся

• Т.А. Волошина, канд. пед. наук, заведующая кафедрой технологии, изобразительного искусства и дизайна Петрозаводского государственного университета
Тема выступления: Технологии реализации системы дополнительного образования в вузе (опыт Университетской школы искусств и дизайна ПетрГУ)

• Т.С. Ильина, старший преподаватель кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А. И. Герцена
Тема выступления: Возможности информационных технологий при построении индивидуальной образовательной траектории в рамках образовательного инжиниринга

• Е.А Иванова, ассистент кафедры информационных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И. Герцена, аспирант РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Использование методологии "Дизайн-мышление" в современном педагогическом образовании на основе информационных технологий

• Т. Абдулхамид, аспирант КГТУ
Тема выступления: Технология создания тематического обучающего курса для системы автоматического распознавания речи

• Д.Я. Околот, аспирант КГТУ
Тема выступления: Учебно-методическая система формирования профессиональной компетентности студентов колледжа в сфере информационной безопасности

• В.С. Масло, аспирант Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Дидактический потенциал применения технологии Веб 2.0 в педагогическом образовании

• Н.С. Пугачева, аспирант Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Учебно-методическая документация как предмет педагогического проектирования

• А.М. Жуков, аспирант КГТУ
Тема выступления: Технология проектных групп на базе малых учебных фирм и возможности ее применения в образовательном процессе колледжа

• А.М. Лутовинова, магистр по направлению «Педагогическое образование», Институт образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Компьютерная игра как дидактический инструментарий педагога-логопеда

• А.С. Сысоева, аспирант РГПУ им. А.И. Герцена
Тема выступления: Методика использования инфографики для преподавания информатики в коррекционных школах

• А.С. Дорофеева, магистрант Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Анализ развития STEAM-образования в России и за рубежом

• О.Г. Золочевская,магистрант Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Организационно-методические основы создания «Университета третьего возраста»

• М.Ю. Куликовский, магистрант Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Информационные и коммуникационные технологии в деятельности современного учителя

• А.Г. Жестовский, соискатель Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Учебно-методическая система формирования компетенции морского специалиста в сфере защиты информации

• К.О. Вехова, студентка направления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» РГПУ им. А. И. Герцена
Тема выступления: Корпоративное обучение сотрудников компании использованию системы поддержки принятия решений о выборе местоположения нового коммерческого объекта (на основе модели Хаффа и ГИС-технологий)

Эксперты:
• М.Б. Зотова, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогической психологии и педагогики Казанского Инновационного университета имени В.Г. Тимирясова, руководитель Центра развития юниорских компетенций Ворлд Скиллс КИУ, эксперт WS (юниоры) по компетенции «Дошкольное Воспитание», аккредитованный эксперт Контроля и Надзора в сфере образования Республики Татарстан, руководитель экспертной группы аккредитации Министерства образования и науки Республики Татарстан
• С.А. Фокина, начальник отдела Дошкольного образования комитета по образованию городского округа «Город Калининград»
• О.В. Матюшко, заместитель заведующего МАДОУ детский сад № 56
• В.А. Якименко, канд. пед. наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
• С.В. Несына, канд. психол. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И. Канта

Приветственное слово:
• А.А. Федоров, доктор философских наук, профессор, ректор Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
• С.С. Трусенева, Министр образования Калининградской области

ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР STEAM-ПРАКТИКИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОГРАММА JUNIOR WORLD SKILLS

Семинар проводится совместно с Ассоциацией образовательных учреждений Калининградской области

Эксперты:
• Д.Н. Калиновский, руководитель (директор) Агентства по делам молодежи Калининградской области;
• М.Б. Гагина, начальник Департамента семейной политики Министерства социальной политики Калининградской области

Эксперты:
представители силовых ведомств

Панельная дискуссия. «Дети современной России в семье и школе: проблемы развития, безопасности и здоровья»

Эксперты:
• С.Б. Малых, д-р психол. наук, проф., действительный член РАО, академик-секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии РАО
• Ю.Е. Скалин, директор Клинико-диагностического центра БФУ им. И. Канта
• В.А. Мазилов, д-р психол. наук, проф., заведующий кафедрой общей и социальной психологии Ярославского государственного педагогический университета им. К.Д. Ушинского
• И.В. Реверчук, д-р мед. наук, проф., профессор Медицинского института БФУ им. И. Канта
• К.В. Карпинский, д-р психол. наук, проф., заведующий кафедрой экспериментальной  и прикладной психологии Гродненского университета им. Я. Купалы (Гродно, Беларусь)
• В.А. Урываев, канд. психол. наук, доцент Ярославского медицинского государственного университета, главный редактор Сетевого электронного журнала «Медицинская психология в России»
• В.В. Васильев,директор Центра диагностики и консультирования детей
• П. Шюлер, доктор психологии, психотерапевт Центра социальной психиатрии Мерксхаузен (Кассель, Германия)

Выступающие:
• Г.В. Залевский, доктор психологических наук, профессор член-корреспондент РАО, руководитель Балтийского научного центра РАО Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Современные дети России –  поколение Z в семье и школе:  проблемы и перспективы в эпоху цифровизации

• С.Б. Малых, д-р психол. наук, проф., действительный член РАО, академик-секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии РАО
Тема выступления: Федеральный проект РАО «Растём с Россией»

• В.А. Мазилов, д-р психол. наук, проф., заведующий кафедрой общей и социальной психологии Ярославского государственного педагогический университета им. К.Д. Ушинского
Тема выступления: Психодидактика, развитие способностей, здоровье

• Ю.В. Кузьмина, дканд. психол. наук, педагог-психолог
• В.В. Минченко, директор школы МАДОУ № 21
Тема выступления: Проблемы психологического консультирования субъектов образовательного процесса

• К.В. Карпинский, д-р психол. наук, проф., заведующий кафедрой экспериментальной  и прикладной психологии Гродненского университета им. Я. Купалы (Гродно, Беларусь)
Тема выступления: Личностный смысл ребенка: от сакрализации до стигматизации

• В.А. Урываев, канд. психол. наук, доцент Ярославского медицинского государственного университета, главный редактор  Сетевого электронного журнала «Медицинская психология в России»
Тема выступления: Динамика показателей тревожности у студенческой молодежи в пред-перестроечного и пост-перестроечного поколений (на примере студентов медиков)

• Ю.Н. Слепко, канд. психол. наук, доцент Ярославского государственного педагогического института им. К.Д. Ушинского
Тема выступления: Развитие индивидуальных способов учебной деятельности в общем образовании

• С. А. Смирнова, канд. психол. наук, врач-педиатр, доцент Севастопольского государственного университета
Тема выступления: Позитивная психотерапия как средство психологической помощи субъектам образовательного процесса

• И.Н. Симаева, д-р психол. наук, проф., почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, эксперт Министерства науки и высшего образования РФ в научно-технической сфере, член Гильдии экспертов высшего образования РФ, эксперт «Независимого агентства аккредитации и рейтинга» Республики Казахстан
Тема выступления: Психологические риски для развития школьников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в России и за рубежом

• В.В. Васильев, директор ГАУ Калининградской области для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования детей и подростков», аспирант БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Современное состояние системы психолого- педагогического консультирования родителей и детей с ОВЗ в Калининградской области

• П.Б. Торопов, канд. пед. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Особенности психологического здоровья социально активной личности (на примере студентов и преподавателей вуза)

• А.А. Завертяева, старший преподаватель Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Превенция психо-эмоциональных расстройств у участников образовательного процесса

• П. Шюллер, доктор психологии, психотерапевт Центра социальной психиатрии Мерксхаузен (Кассель, Германия)
• Г.В. Залевский, доктор психологических наук, профессор член-корреспондент РАО, руководитель Балтийского научного центра РАО Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Психологическая (психолого-педагогическая) супервизия в системе образования (повышение качества профессиональной деятельности и сохранения здоровья субъектов образовательного процесса)

• И.С. Карась, канд.психол.наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: ТОсобенности психологической помощи в интернет-сети

• М.В. Кожемякин, канд.психол.наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта, психотерапевт- психоаналитик
Тема выступления: Социальный конструкционизм в контексте социальной активности молодёжи

• В.А. Шатохина, клинический психолог ГБУЗ “Психиатрическая больница Калининградской области №1”
Тема выступления: Потребности в обеспечении психического здоровья будущих педагогов: опыт эмпирического исследования

• О.В. Вайткене, педагог-психолог МАОУ гимназии №1
Тема выступления: Семейные предикторы саморазрушительного поведения подростков

• И. Гимпель, клинический психолог  (Калининград, Россия)

Выступающие:
• М.Н. Коннова, д-р пед. наук, доц., профессор Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках: аксиологический аспект

• Ю.-Д. Хайдемари, 1-ый председатель Общества Альцгеймера, г. Любек (Германия)
Тема выступления: Проблемы утраты бытовых навыков пожилыми людьми с деменцией: пути решения

• Н.А. Проневич, врач-терапевт-гериатр, президент Фонда содействию пациентам «Жизнь»
Тема выступления: Терапия средой как социально-психологическое условие укрепления жизненного потенциала пожилых людей. Возможности арт-терапевтических средств в системе оказания помощи пожилым людям

• И.В. Морозов, генеральный директор ООО «Добрый дом», пансионата по уходу за пожилыми людьми
Тема выступления: Основные направления социально-психологической поддержки родственников пожилых людей (с интеллектуальными нарушениями)

• А.Н. Анцута, канд. пед. наук, доц., доцент Института образования БФУ им. И.Канта
Тема выступления: Аспекты подготовки будущих психологов к работе с пожилыми людьми

• Д.А. Ефремова, канд.пед.наук, доцент Института образования БФУ им. И. Канта
Тема выступления: Использование компьютерных технологий в обучении иностранному языку людей пожилого возраста

Ведущие:
• П. Шюлер, доктор психологии, психотерапевт Центра социальной психиатрии Мерксхаузен (Кассель, Германия)
Закон о «Психотерапевтической деятельности» и система подготовки психотерапевтов в Германии»

• С.А. Смирнова, канд.психол.наук, врач-педиатр, доцент Севастопольского государственного университета
Позитивная психотерапия: теория и практика

• В.А. Урываев, канд.психол.наук, доцент Ярославского государственного медицинского университета, главный редактор Сетевого электронного журнала «Медицинская психология в России»
Интернет-обеспечение работы медицинского (клинического) психолога в практической сфере